Kennis over en gebruik van studiestrategieën

Onder strategieën worden bijvoorbeeld zelf-testing (retrieval practice), zelf-verklaringen (self-explanations) en het verspreiden van leermomenten (distributed practice) verstaan. Het kwalitatief onderzoek bestaat uit een enquête, gevolgd door focusgroep interviews en een analyse.

De deelnemers (eerstejaars engineering studenten) hebben een enquête ingevuld waarin ze onafhankelijk van elkaar inzichten hebben gegeven in hun persoonlijke keuzes. Op basis van de gegeven antwoorden zijn drie focusgroep interviews georganiseerd. In een gesprek met de onderzoekers en hun studiegenoten hebben de deelnemers deze keuzes toegelicht en geanalyseerd.